خداوند زیباست و جهان را زیبا آفریده است، پایان این جهان را نیز زیبا رقم خواهد زد...
سلام ؛ از اینکه ما را میهمان نگاه زیبایتان نموده اید، سپاسگزاریم.
از علاقمندان به رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی هستم. در این وبلاگ می کوشم، برای اعتلای سطح دانش و ارتقاء فرهنگ دانشجویان در حوزه های علوم تربیتی در حد توان، مطالبی را تقدیم کنم.
استفاده از مطالب وبلاگ با ذکر منبع و رفرنس دهی بلامانع است.
ایمیل amiri6324@gmail.com
تعریف برنامه درسی عبارت است از مجموعه ای از تصمیم های از پیش گرفته شده و مسیر شناخته شده ای که یادگیرندگان براساس تشخیص برنامه ریزان باید طی کنند ، تکیه دارد . این مجموعه از تصمیم ها ، در سند برنامه درسی با چهارچوب و راهنمایی برنامه درسی منعکس می شود که برای یک درس خاص ، یک پایه تحصیلی یا یک دوره تحصیلی در نظر گرفته است . برخی تصمیم گیریها درباره یک عنصر ، نتایج یادگیری و برخی دیگر محتوا را در حوزه کار برنامه ریزان درسی بحساب آورده اند . کلاین نه عنصر را که عبارتند از : هدفها ، محتوا ، فعالیتهای یادگیری ، روشهای تدریس ، مواد منابع یادگیری ، ارزشیابی ، زمان فضا و گروه بندی ، را به عنوان عناصر تشکیل دهنده برنامه درسی معرفی کرده اند ( مهر محمدی ، 1381، ص 46ـ48).
گودلد ، ایزنر ( 1994، ص 32 ) در مجموع برنامه درسی را در برگیرنده تصمیم در خصوص چهارعنصر ، هدفها ، محتوا ، روش و ارزشیابی قلمداد می کنند.
ادامه مطلب
.: Weblog Themes By Pichak :.
